Autor: Diana Paola Basto Castro

¿Qué nos dicen las pruebas sobre educación?

A pesar de los avances positivos, aún tenemos grandes retos en el mejoramiento de la educación, referidos al logro académico y que hacen necesario priorizar la inversión en aquellas variables que generen mayor valor agregado y que se reflejen en mejores y mayores aprendizajes para nuestros estudiantes. Sobre las pruebas para medir cómo vamos en educación reflexionamos esta semana en nuestro espacio de opinión en La Silla Vacía. “Las pruebas PISA y el Índice Sintético de Calidad (ISCE) son dos insumos importantes para poder medir los avances en educación en cuanto al logro y la calidad. Ambos evidencian que, durante...

Leer Más

Desafío inconcluso: formación inicial de maestros

Solo teniendo los mejores maestros en las zonas que históricamente han estado más abandonadas, lograremos superar las enormes brechas que hemos ido construyendo desde nuestra formación como nación. Así lo expresamos es nuestra más reciente columna de opinión en La Silla Vacía. “Hablar sobre la importancia de los maestros en la educación parece llover sobre mojado. Sin embargo, al acercarnos a los aspectos que rodean este rol, empiezan a surgir tensiones y desacuerdos. Uno de los debates más profundos es sobre las características de la formación inicial para ser maestro.  Dos acontecimientos han incidido en la discusión: el decreto...

Leer Más

Condiciones para el mejoramiento educativo

Esta semana en nuestro espacio de opinión en La Silla Vacía, reseñamos la importancia de fortalecer una cultura positiva de evaluación institucional con ejercicios de participación democrática de los diferentes estamentos de la comunidad educativa. Así lo expresamos: “Identificar cómo valoran los distintos actores educativos la evaluación y qué concepción tienen de ella, es importante, porque como la conciben, así la ejecutan. En Colombia la Ley General de Educación (1994) y el Ministerio de Educación Nacional – MEN- (2008) indican que toda institución educativa debe efectuar una evaluación institucional. Para ello, se expidió la “Guía N°34 para el Mejoramiento Institucional: De...

Leer Más

Por la valoración social del maestro

Esta semana, en nuestro espacio de opinión en La Silla Vacía, reflexionamos sobre el rol de los docentes para la transformación desde los ambientes de aprendizaje. Entendemos que la educación es una actividad determinante para responder a las necesidades del siglo XXI, en ese marco, es pertinente avanzar en la reconstrucción de la percepción social del maestro. Así lo expresamos: “Estudios recientes (Alvarez & Majmudar 2001, Compartir 2013, OCDE 2016) reafirman lo que hace más de una década se viene proponiendo: la calidad de los maestros es el elemento central para incidir en el mejoramiento de la educación. Para que esto sea...

Leer Más

Caminos para avanzar en el logro escolar

Desde Proantioquia llevamos 10 años apostándole a la calidad y al liderazgo educativo con programas como Ser+Maestro y el Premio a la Calidad de la Educación. Estamos seguros de que esta es la ruta para convertir nuestro territorio en escenarios que aporten al desarrollo social y económico. De esto hablamos en nuestra más reciente columna de opinión en La Silla Vacía.  “Las apuestas por el mejoramiento de la educación parten de una comprensión: este proceso favorece directamente el desarrollo social y económico. Por esta razón, la educación es considerada un medio importante para reducir los niveles de pobreza, generar mayores tasas de...

Leer Más

Nuestro ADN

Afiliado de la semana

PUBLICACIONES

Nuestros Trinos

Nuestro Muro