Área de Educación

Mejorar la calidad educativa de Ciudad Bolívar, ha sido a lo largo de los años una de las mayores preocupaciones del Área de Educación de Proantioquia en ejercicio de la Secretaría Ejecutiva del Capítulo Antioquia de la Fundación Empresarios por la Educación. Es por ello en días pasados y con el apoyo de la Alcaldía de este municipio se llevó a cabo una reunión con empresarios e instituciones de educación superior para fortalecer el acercamiento entre el sector productivo y educativo, en beneficio de los habitantes de este territorio.

En el encuentro se expusieron las ofertas de educación técnica y tecnológica actuales y en perspectiva para el municipio y se ofrecieron alternativas para que los empresarios aprovechen estos procesos para sus encadenamientos productivos.  El SENA; el Tecnológico Pascual Bravo, la Corporación Lasallista, el Tecnológico de Antioquia, y el Fondo Estudiantioquia Gilberto Echeverri Mejía, expusieron las diferentes ofertas de formación educativa que se ofrecen en el municipio, con las cuales se demostró que sí hay una oferta importante para que las personas accedan a la educación superior contando además con  posibilidad de financiación.

Por último, se entabló un diálogo con los asistentes en torno a los requerimientos de formación del talento humano por parte del sector productivo. Las principales conclusiones a las que se llegó es que es necesaria la formación de capital humano en la exportación de café procesado, y la necesidad de construcción de sitios de práctica y de mano de obra especializada en electricidad, mecánica automotriz, venta de repuestos de repuestos, entre otros. Se destacó además, que gracias a la construcción del proyecto "Autopistas de la Montaña" y el Puerto de Tribugá, se vivirá un boom turístico que implicará que los habitantes de Ciudad Bolívar sean capacitados en gestión hotelera, gastronómica y ambiental.

El reto educativo más inmediato en Bolívar es movilizar y motivar  a los jóvenes, además de abrir ofertas pertinentes usando la infraestructura existente, pues de 300 bachilleres que salen cada año, el porcentaje que ingresa a la educación superior debido en parte a la desmotivación frente al estudio. Para ello se propone desarrollar estrategias que incluyan acciones desde las instituciones educativas con posibles visitas de los estudiantes interesados a los campus universitarios.

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